08-Français langue étrangère - A2 vers B1 - Certification CLOÉ
Taux de satisfaction :
10,0/10
(7 avis)
Prochaine date : le 15/05/2024
Formation créée le 14/07/2021. Dernière mise à jour le 21/09/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Obtenir un score au test de certification CLOE niveau B1 du CERCL (Cadre Européen de Référence Commun des Langues) correspondant au niveau de sortie de formation attendu.
Objectifs de la formation
- Se préparer au test de certification CLOÉ sur les 5 domaines de compétences évalués :
- la compréhension orale de la langue française
- la compréhension écrite de la langue française
- la production orale de la langue française
- la production écrite de la langue française
- la communication interactive
- Obtenir un score au test de certification CLOÉ de niveau B1 du CERCL (Cadre Européen de Référence Commun des Langues) correspondant au niveau de sortie de formation attendu.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous publics en activité professionnelle ou en recherche d’emploi souhaitant améliorer son niveau en français pour améliorer son employabilité et son évolution professionnelle
Prérequis
- Niveau en Français Langue Etrangère : A2 selon le CERCL
Contenu de la formation
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Compréhension et expression en langue française vers le niveau B1
- Valider et consolider la bonne maitrise des acquis de niveau A2 Échanger des informations sur un sujet simple avec ses collègues - Quizz portant sur la grammaire et le vocabulaire niveau A2 - Reprise des lacunes apparues dans le quizz - Parler de son vécu, de ses acquis personnels
- Identifier et respecter les règles et les codes sociaux S’exprimer de façon cohérente en utilisant les temps du passé Raconter une histoire ou un évènement - Lecture et explication du contrat de formation - Grammaire : le plus-que-parfait, l’accord du participe passé - Raconter une histoire inspirée de faits réels ou fictifs
- Mettre un ordinateur en marche, utiliser le clavier et la souris Identifier le matériel, les périphériques et leurs fonctions Saisir et modifier un texte avec l’aide des outils de correction - Le vocabulaire informatique et les verbes s’y rapportant - Utilisation de base du système d’exploitation et d’un logiciel de traitement de texte
- S’impliquer dans des actions du groupe, les règles et codes des dialogues à l’oral et à l’écrit Rédiger un écrit professionnel simple à destination des collègues - Élection du délégué - Formation des équipes - Grammaire : pronoms toniques, démonstratifs, possessifs et doubles pronoms
- Saisir le sens d’un message simple et varié émis par divers canaux de transmission Obtenir des renseignements par appel téléphonique Exercice d’écoute : une demande de stage Mise en situation : Faire une démarche par téléphone Grammaire : pronoms indéfinis et relatifs Échantillon d’examen
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Compréhension et expression en langue française vers le niveau B1
- Valider les acquis de la première semaine Être chef d’équipe : attitude et langage Formuler des conseils et consignes simples à l’oral et à l’écrit dans le cadre professionnel - Réveil pédagogique : quizz portant sur les notions abordées en première semaine - Mise en situation : coordonner l’action de son équipe - Travail sur l’esprit d’équipe - Grammaire : impératif (rappel), gérondif, subjonctif présent et passé
- Rendre compte oralement d’un évènement, d’une situation professionnelle Raconter une histoire ou un évènement à l’écrit - Mise en situation : réunion d’équipe - Grammaire : emploi du subjonctif vs indicatif vs infinitif - Rédiger une histoire simple, inspirée de faits réels ou fictifs
- Créer, enregistrer et déplacer des fichiers et dossiers Créer un tableau simple dans un tableur Effectuer une recherche sur internet - Reprise du vocabulaire informatique et des verbes s’y rapportant - Utilisation de base d’un logiciel tableur - Visite virtuelle d’un monument ou d’un service public de la commune - Indiquer un trajet
- Formuler des souhaits, faire part d’une hypothèse, dans le cadre professionnel et civil, à l’oral et à l’écrit Identifier et respecter les règles et les codes sociaux - Exercice "Si j’étais xxx…" - Grammaire : conditionnel présent et passé, expression de l’hypothèse avec "si" et de la condition - Les congés en France - Repères interculturels sociaux & culinaires
- Identifier les composantes essentielles d’un écrit professionnel Comprendre et hiérarchiser les informations recueillies Réussir l’examen de certification CLOE - Analyse de documents professionnels : note de service, rapport - Grammaire : exprimer une cause, une conséquence, un but - Explication détaillée du déroulement de l’examen CLOE - Examen blanc portant sur les notions des 2 semaines écoulées
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Compréhension et expression en langue française vers le niveau B1
- Valider les acquis de la deuxième semaine Rendre compte par écrit d’un évènement, d’une situation professionnelle Rédiger des mails professionnels - Réveil pédagogique : quizz portant sur les notions abordées durant les deux premières semaines - Grammaire : exprimer l’opposition et la concession, le discours indirect - S’adresser par écrit à son supérieur hiérarchique - Envoyer un mail à un client ou des collègues
- Connaître et utiliser les Techniques de recherche d’emploi (TRE) appropriées Identifier les composantes essentielles d’un document administratif - Comment chercher les offres d’emploi - L’utilité de son réseau personnel - Expliquer le sens des inscrits sur la carte de sécurité sociale - Comprendre les éléments importants du contrat de travail (CDD, CDI, intérim) - Comprendre sa fiche de paie
- Énoncer ses compétences et savoir-être Identifier ses principaux atouts pour rechercher un emploi ou évoluer dans son entreprise Définir son projet professionnel Créer et mettre à jour son CV - Les composantes essentielles d’un CV - Définition des savoir-être - Mettre en page un document dans le logiciel de traitement de texte - Atelier création de CV
- Adapter ses savoir-être au monde de l’entreprise Rendre compte oralement d’une situation professionnelle - Culture d’entreprise et codes sociaux - Comment se comporter dans un groupe de travail - Le déroulement des enquêtes métiers - Mise en situation : intégrer un nouvel arrivant dans son équipe
- Valider les acquis au terme de la formation et les mettre à profit dans son quotidien Réussir l’examen de certification CLOE - Revue globale des objectifs, focus sur les moins bien acquis - Examen blanc et correction en plénière - Passage de la certification CLOE - Bilan de fin de module par le formateur : indication des points les mieux maitrisés et ceux à retravailler pour chaque stagiaire
Équipe pédagogique
1 Directeur Gestion Développement 1 Directeur Opérationnel 1 Formateur
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(7 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Apprendre et pratiquer le français en immersion totale. Se remettre à niveau ou se perfectionner en langue française
Modalité d'obtention
- Tests de certification en distanciel à l'écrit et à l'oral
Détails sur la certification
- Objectifs et contexte de la certification : La Certification CLOE français langue étrangère permet d’évaluer et de certifier les compétences générales et professionnelles en français langue étrangère du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Compétences attestées : Analyser des écrits courts en identifiant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude afin d’employer ces éléments dans des écrits courants et professionnels, et notamment en utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte, en utilisant les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, et en communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adaptées Analyser des textes courts en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en lisant un texte court et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en lisant un dialogue écrit ou un message et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, et en lisant des instructions ou une série d’événements et en en définissant l’action à prendre ou le résultat Analyser des énoncés courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en écoutant une annonce ou une information enregistrée et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant un dialogue et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant une série d’instructions ou une présentation et en définissant l’action à mener ou le résultat Participer à une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou spécifiques à son métier, et notamment en comprenant un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapté à la situation de communication, en faisant usage des principales structures grammaticales nécessaires afin de construire des phrases cohérentes et de complexité variée selon la situation, en communiquant de façon naturelle au sujet de son activité, son expérience et ses projets afin de se faire comprendre avec une prononciation claire, en développant l’interaction et le dialogue en situation professionnelle
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Délai d'accès
11 jours
Accessibilité
ouvert à tous
Prochaines dates
- SOISY/ENGHIEN FLESP - Français langue étrangère - A1+/A2 ... - 15/05/2024 au 05/07/2024 - SOISY / ENGHIEN - (6 places restantes)
- SOISY/ENGHIEN FLESP - Français langue étrangère - A1+/A2 ... - 10/07/2024 au 30/08/2024 - SOISY / ENGHIEN - (8 places restantes)