06-Français langue étrangère - ALPHA vers A2/A2+ - Certification CLOÉ
Taux de satisfaction :
9,8/10
(34 avis)
Formation créée le 14/07/2021. Dernière mise à jour le 21/09/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Programme comprenant un module ALPHA de 70 h en présentiel pour préparation les apprenants au niveau d'entrée A1-/A1 prérequis pour le module suivant. Obtenir un score au test de certification CLOE situé entre les niveaux A2 et B1 du CERCL (Cadre Européen de Référence Commun des Langues) correspondant au niveau de sortie de formation attendu.
Objectifs de la formation
- Se préparer au test de certification CLOÉ sur les 5 domaines de compétences évalués :
- la compréhension orale de la langue française
- la compréhension écrite de la langue française
- la production orale de la langue française
- la production écrite de la langue française
- la communication interactive
- Obtenir un score au test de certification CLOÉ de niveau A2/A2+ du CERCL (Cadre Européen de Référence Commun des Langues) correspondant au niveau de sortie de formation attendu.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous publics en activité professionnelle ou en recherche d’emploi souhaitant améliorer son niveau en français pour améliorer son employabilité et son évolution professionnelle
Prérequis
- Sans niveau spécifique
Contenu de la formation
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Module ALPHA vers A1
- Compréhension écrite Comprendre la correspondance phonie/graphie Comprendre des informations chiffrées : date, heure, prix... Lire différents éléments composant les écrits personnels et professionnels : logos, sigles, pictogrammes, Distinguer différents écrits de la vie quotidienne : formulaire d’inscription, publicité, plaque de rue, ... Identifier différents documents courants liés au monde du travail (fiche de paie, fiche d’heures, offres d’emploi...) Repérer des informations simples dans un écrit professionnel ou administratif
- Production écrite Différencier et utiliser les lettres de l’alphabet (majuscule/minuscule) Ecrire en suivant un modèle Classer des mots dans l’ordre alphabétique Ecrire les nombres en chiffres et en lettres (remplir un chèque, noter une adresse, une date, un horaire) Renseigner un document administratif (formulaire, feuille d’heures,...) ou reporter une information sur un document (une adresse sur une enveloppe) Ecrire un court message professionnel pour avertir d’une absence ou d’un retard
- Production orale Se présenter de manière formelle et informelle Parler de soi et de son expérience professionnelle Communiquer autour de son métier et de ses activités quotidiennes Remercier quelqu’un, s’excuser Accepter ou refuser une invitation
- Compréhension orale Comprendre une indication de lieu (itinéraire, adresse) Comprendre les nombres (un horaire, un prix, une quantité, un numéro de téléphone, une date) Comprendre une chronologie (Connaître les jours de la semaine et les mois, dans l’ordre) Comprendre un événement, une situation rapportée Comprendre des directives simples de travail
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Compréhension et expression en langue française : Consolider le niveau A1
- Échanger des informations à l’oral sur un sujet simple Maitriser les formules de politesse Varier les salutations selon le moment de la journée Connaître l’alphabet - Se présenter (identité, parcours, expérience) - Vouvoiement/ Tutoiement - De bonjour à bonsoir - Étude de l’alphabet
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Savoir adapter son discours et employer le registre de langage adéquat en fonction de l’interlocuteur Respecter les règles de vie de l’entreprise - Les sons A et I - La phrase type : sujet + verbe + complément - Les verbes être, avoir et pronoms sujets - Langage courant, soutenu et familier - Lecture et explication du règlement intérieur
- Mettre un ordinateur en marche, identifier ses composants Utiliser le clavier et la souris Se repérer dans le système d’exploitation Effectuer une recherche sur internet Découvrir l’examen de certification CLOE - Le vocabulaire informatique et les verbes s’y rapportant - Utilisation de base de MS Windows et d’un navigateur Internet - Explication du déroulement et test d’évaluation en ligne
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire S’intégrer dans un groupe de travail en identifiant les rôles des collaborateurs - Les sons U, OU et O - Il y a, c’est, il/elle est… - Les verbes en -ER et pronominaux - Faire la différence entre un groupe et une équipe - Présentation d’un organigramme
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Écrire un message en respectant la construction d’une phrase simple Lire et comprendre un écrit professionnel simple - Les sons E, É et È - Les verbes en -ER particuliers et en -IR - Rédaction de phrases simples (exprimer une sensation, un état) - Lecture du guide du candidat CLOE
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Compréhension et expression en langue française : Consolider le niveau A1
- Valider les acquis de la semaine précédente Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Communiquer dans une situation courante du quotidien - Réveil pédagogique : quizz portant sur les notions abordées en première semaine - Les sons ON, EN et IN - Les verbes en -RE, -OIR et le présent progressif - Se déplacer en ville : comprendre les annonces dans les transports publics, - Se repérer sur un plan, identifier un itinéraire
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Communiquer dans une situation courante du quotidien - Les sons P et B - Masculin-féminin et singulier-pluriel des noms et des adjectifs - Faire des courses
- Rédiger une phrase simple Saisir et modifier un texte de quelques phrases avec l’aide des outils de correction Formater, mettre en page, le texte saisi Enregistrer un fichier Envoyer un courriel - Présentation des fonctions d’un logiciel de traitement de texte - Saisir un texte simple dans MS Word - Mise en page du texte saisi - Envoyer le document créé par courriel
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Communiquer dans une situation courante du quotidien - Les sons T et D - Place de l’adjectif - Les déterminants : articles et adjectifs - Écouter et répondre aux messages d’amis ou organismes reçus sur son téléphone
- Maitriser les bases de phonie et graphie Maitriser les bases de grammaire Communiquer dans une situation courante du quotidien Réussir l’examen de certification CLOE - Les sons K et G - Poser une question - Exprimer une négation - Écouter et interagir avec un serveur vocal d’administration - Faire une démarche en personne au guichet - Questions type examen CLOE portant sur les notions des 2 semaines écoulées
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Compréhension et expression en langue française : vers le niveau A2/B1
- Échanger des informations sur un sujet simple avec ses collègues Maitriser les formules de politesse Varier les salutations selon le moment de la journée - Se présenter - Présenter la formation - Vouvoiement/ Tutoiement - De bonjour à bonsoir
- Identifier et respecter les règles et les codes sociaux Savoir adapter son discours et employer le registre de langage adéquat en fonction de l’interlocuteur Lire et comprendre un écrit professionnel simple - Lecture et explication du règlement intérieur - Les niveaux de langue - Grammaire : sujet, verbe, genre, nombre - Analyse de documents professionnels simples
- S’intégrer dans un groupe de travail en identifiant les rôles des collaborateurs Comprendre les informations, directives et consignes formulées dans l’univers professionnel - Faire la différence entre un groupe et une équipe - Grammaire : verbes en -er -ir -re -oir - Mise en situation : constitution d’équipes devant organiser et accomplir une mission
- Écouter, faire valoir son point de vue, négocier, rechercher un consensus Adapter son discours en fonction de l’interlocuteur Prononcer, entendre, correctement les mots - Les attitudes comportementales - Parler de soi, de son expérience professionnelle, avec des phrases simples - Phonie-graphie du français
- Écrire un message en respectant la construction d’une phrase simple Exprimer la quantité, l’ordre, avec un adjectif numéral - Rédaction de message simple (signaler une absence, répondre à une invitation) - Grammaire : nom, adjectif, déterminant, structure de la phrase - Adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux - Échantillon d’examen
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Compréhension et expression en langue française : vers le niveau A2/B1
- Valider les acquis de la première semaine Analyser des situations simples, des relations, son environnement de travail Produire une phrase simple, syntaxiquement correcte - Réveil pédagogique : quizz portant sur les notions abordées en première semaine - Se repérer dans l’espace et lire un plan - Identifier un trajet - Exercices de lecture sur le monde de l’entreprise - Grammaire : négation, exclamation, adverbes
- Produire un message, enchainement de phrases simples, syntaxiquement correct Identifier les zones du corps et communiquer sur son état de santé - Raconter un évènement - Grammaire : présent, passé, futur… Valeur et concordance des temps à l’indicatif - Connaitre les parties et états du corps humain - Se présenter lors d’une visite médicale, informer son employeur en cas d’absence pour maladie, signaler une urgence médicale
- Renseigner un formulaire simple Faire une démarche administrative à l’oral Saisir le sens d’un message simple et varié émis par divers canaux de transmission - Remplir des fiches de présentation et divers documents administratifs (Caf, banque, la poste, sécurité sociale) - Écoute et interaction sur un serveur vocal - Démarche en personne au guichet - Grammaire : pronoms toniques et compléments
- Identifier les composantes essentielles d’un message Comprendre et hiérarchiser les informations recueillies Respecter les règles de fonctionnement d’un service ou d’une entreprise - Analyse de documents professionnels : note de service, consigne - Mise en situation : réunion de service - Grammaire : impératif, forme passive
- Valider les acquis au terme de la formation et les mettre à profit dans son quotidien Réussir l’examen de certification CLOE pour atteindre le niveau A2 - Revue globale des objectifs, focus sur les moins bien acquis - Explication du déroulement et simulation d’examen - Passage de la certification CLOE pour les stagiaires arrivant en fin de formation ou examen blanc pour les autres - Bilan de fin de module par le formateur : indication des points les mieux maitrisés et ceux à retravailler pour chaque stagiaire
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Compréhension et expression en langue française : consolider le niveau A2/B1 et se préparer à la certification
- Valider et consolider la bonne maitrise des acquis de niveau A2 Échanger des informations sur un sujet simple avec ses collègues - Quizz portant sur la grammaire et le vocabulaire niveau A2 - Reprise des lacunes apparues dans le quizz - Parler de son vécu, de ses acquis personnels
- Identifier et respecter les règles et les codes sociaux S’exprimer de façon cohérente en utilisant les temps du passé Raconter une histoire ou un évènement - Lecture et explication du contrat de formation - Grammaire : le plus-que-parfait, l’accord du participe passé - Raconter une histoire inspirée de faits réels ou fictifs
- Mettre un ordinateur en marche, utiliser le clavier et la souris Identifier le matériel, les périphériques et leurs fonctions Saisir et modifier un texte avec l’aide des outils de correction - Le vocabulaire informatique et les verbes s’y rapportant - Utilisation de base du système d’exploitation et d’un logiciel de traitement de texte
- S’impliquer dans des actions du groupe, les règles et codes des dialogues à l’oral et à l’écrit Rédiger un écrit professionnel simple à destination des collègues - Élection du délégué - Formation des équipes - Grammaire : pronoms toniques, démonstratifs, possessifs et doubles pronoms
- Saisir le sens d’un message simple et varié émis par divers canaux de transmission Obtenir des renseignements par appel téléphonique Réussir l’examen de certification CLOE - Exercice d’écoute : une demande de stage - Mise en situation : Faire une démarche par téléphone - Grammaire : pronoms indéfinis et relatifs - Échantillon d’examen
Équipe pédagogique
1 Directeur Gestion Développement 1 Directeur Opérationnel 1 Formateur
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(34 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Apprendre et pratiquer le français en immersion totale. Se remettre à niveau ou se perfectionner en langue française
Modalité d'obtention
- Tests de certification en distanciel à l'écrit et à l'oral
Détails sur la certification
- Objectifs et contexte de la certification : La Certification CLOE français langue étrangère permet d’évaluer et de certifier les compétences générales et professionnelles en français langue étrangère du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) Compétences attestées : Analyser des écrits courts en identifiant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude afin d’employer ces éléments dans des écrits courants et professionnels, et notamment en utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte, en utilisant les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, et en communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adaptées Analyser des textes courts en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en lisant un texte court et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en lisant un dialogue écrit ou un message et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, et en lisant des instructions ou une série d’événements et en en définissant l’action à prendre ou le résultat Analyser des énoncés courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en écoutant une annonce ou une information enregistrée et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant un dialogue et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant une série d’instructions ou une présentation et en définissant l’action à mener ou le résultat Participer à une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou spécifiques à son métier, et notamment en comprenant un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapté à la situation de communication, en faisant usage des principales structures grammaticales nécessaires afin de construire des phrases cohérentes et de complexité variée selon la situation, en communiquant de façon naturelle au sujet de son activité, son expérience et ses projets afin de se faire comprendre avec une prononciation claire, en développant l’interaction et le dialogue en situation professionnelle
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Accessibilité
ouvert à tous